Технология педагогической поддержки профессионального самоопределения будущих специалистов в сфере физической культуры и спорта

Представлены результаты проведенного исследования по использованию технологии педагогической поддержки профессионального самоопределения будущих специалистов в сфере физической культуры и спорта. Выявлены особенности профессий данной сферы на современном этапе социально-экономического развития российского общества и определены педагогические условия, необходимые для самоопределения молодежи в выборе профессий сферы физической культуры и спорта. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной технологии.

1. Пряжникова Е.Ю. Профориентация: учеб. посо-бие / Е.Ю. Пряжникова, Н.С. Пряжников. – М.: Акаде-мия, 2007. – 496 с.

2. Мордовская А.В. Теория и практика жизненного и профессионального самоопределения старшеклассни-ков (с использованием материалов этнопедагогики на-рода саха). – М.: Academia, 2000. – С.174.

3. Мутырова А.С. Педагогическая система профори-ентационной работы вуза в условиях непрерывного об-разования: автореф канд.пед.наук. – Астрахань, 2008.

4. – С.22.